Waar ben ik? Dier ben ik!
Ga op actieve speurtocht met het hele gezin door de benedenverdieping van het museum. Spot alledaagse en andere dieren op verrassende plekken.
Materiaal voor in de klas
De toolbox voor leerkrachten biedt alles wat creatieve, intelligente, uitdagende, praatgrage en drukke leerlingen boeit. Hier vind je alles om je bezoek voor te bereiden en een uitstap op maat van je leerlingen te maken.
©Jeroen Broeckx
Lesmateriaal
Het Museum Plantin-Moretus biedt lesmappen aan voor het lager en secundair onderwijs en voor NT2.
Weetjescatalogus
Bezoek je het museum zonder gids? Deze Weetjescatalogus helpt je om je bezoek voor te bereiden.
De Droom van Christoffel
NT1, NT2, inburgering, OKAN
Dit prachtige beeldboek brengt twee nieuwkomers in Antwerpen samen. Een kloof van 400 jaar scheidt hen. De passie voor letters en woorden verbindt hen. Ontdek samen met je cursisten deze helden.
Talking Points
NT1, NT2, inburgering, OKAN, ASO, TSO, BSO, KSO, DKO
Een Talking Point daagt de leerling uit om stelling in te nemen op een mening die iemand heeft gegeven over een (kunst)voorwerp. Al pratend komen de leerlingen tot kennisopbouw. Een taalstimulerende opdracht.
Maak je eigen folder
(2de en) 3de graad ASO, KSO, TSO
De leerlingen maken zelf een folder voor het museum op basis van een semi-wetenschappelijke tekst (de introductie uit de bezoekersgids) met hoogtepunten uit de collectie.
Deze opdracht vraagt voorbereiding in de klas.
Zeker interessant voor grafische richtingen.
Druk doen in de 16de eeuw
2de en 3de graad ASO en TSO
Ga op zoek naar de rijke geschiedenis van het drukkersgeslacht. Leer de finesses van de boekdrukkunst kennen en ontdek het museum op een actieve manier. Het kijk-, denk- en doe-programma maakt geschiedenis drie keer zo boeiend!
Wat is UNESCO Werelderfgoed en museumregels?
(2de en) 3de graad ASO, 3de graad BSO
De leerlingen zoeken zelf op wat Unesco Werelderfgoed is. Ze denken actief na over regels voor het museumbezoek en maken een PowerPoint die ze in de klas presenteren.
Dobbelstenenspel
NT1, NT2, inburgering, OKAN, ASO, TSO, BSO, KSO
Door het gooien met een speciale dobbelsteen krijgen de leerlingen gerichte vragen over verschillende objecten/ruimtes/het museum. De leerlingen discussiëren samen met de leerkracht over de vragen.
U kan de dobbelstenen bekomen in het museum.
Maak je eigen audioguide!
2de (en 3de) graad ASO, TSO, KSO
Groepsopdracht waarbij de leerlingen meer te weten komen over het museum door zelf een audioguide te maken. Misschien kan deze audioguide nadien door andere klassen gebruikt worden tijdens een bezoek?
Wat is jouw favoriete plek in het museum?
ASO, TSO, BSO, KSO, OKAN, DKO
Alle leerlingen maken een kort filmpje van hun favoriete plek/voorwerp in het museum. De filmpjes worden getoond in de klas en beoordeeld a.d.h.v. peer-evaluatie.
Tekenen/schetsen in het museum
Leerlingen mogen altijd komen tekenen in het museum. Geef even een seintje en neem tekenmateriaal en klemborden mee.
Zie 'Zonder gids'.
Zonder gids
Alle bezoekers willen het museum in optimale omstandigheden bezoeken. Terecht. Daarom reserveren groepen vooraf. Zo kunnen wij de groepsbezoeken beter op elkaar afstemmen.
©Jeroen Broeckx
